When schools suspended classroom teaching because of the pandemic, teacher José Jovino da Silva, from Pernambuco in Brazil, faced a key question: most of his students have no cell phone, computer or Internet access and so could not participate in online classes.
José realised that he had to do something about his students’ future. So he decided to print out activities and take them to students’ homes, being careful always to maintain social distancing. Teacher Arthur Cabral, from Recife, does the same thing: every Friday he cycles to a neighbouring city to hand out weekly tasks to about 20 students.
Whilst on the one hand the absence of classmates and teachers is not good for learning, on the other the presence of the parents has helped encourage studies: “I noted the interest parents have in helping their children perform their tasks”, says José.
Credit: Jefferson Nascimento
Professores levam atividades a alunos sem acesso à internet
Quando as escolas suspenderam o ensino presencial devido à pandemia, o professor José Jovino da Silva, de Pernambuco, no Brasil, ficou diante de uma questão importante: a maior parte de seus alunos não tem celulares, computadores ou acesso à internet e, por isso, não poderia aderir às aulas online.
José entendeu que precisava agir pelo futuro dos estudantes. Assim, decidiu imprimir e levar as atividades na casa dos alunos, sempre cuidando para manter o distanciamento social. Esta é a mesma rotina do professor Arthur Cabral, de Recife, que toda sexta-feira vai de bicicleta a uma cidade vizinha para entregar as tarefas semanais a cerca de 20 alunos.
Se, por um lado, a falta de convivência com colegas e professores prejudica a aprendizagem, por outro, a presença dos pais serve como incentivo para o estudo: “tenho observado o interesse que os pais têm em resolver as atividades com os meninos”, conta José.
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